Empezamos a cambiar hábitos: Desayuno saludable

La temática del proyecto ganador de teenemprende ha sido la vida saludable, y qué mejor manera de empezar a cambiar hábitos que ofreciendo a los alumn@s un desayuno en el centro.



¿Hay algo más sano y más rico que el aceite de oliva virgen extra (AOVE)?
Por supuesto de origen extremeño.


Desayuno a base de leche,  fruta fresca, frutos secos y pan con aceite de oliva virgen extra y tomate natural.  Sin azúcares añadidos, ni sal. ¡¡Riquísimo!!










Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Reto desayuno saludable

Imagen
Seguimos trabajando la vida saludable desde casa, por lo que les hemos propuesto a nuestros alumnos que hiciesen fotos de sus desayunos saludables durante estos días. Os enseñamos algunos de los que nos han enviado. ¡Un saludo!
Leer más

Visita Novaforma

Como parte del trabajo de las ODS nos visita Maribel Sánchez y María Gil, gerentes de  Novaforma , una asociación sin ánimo de lucro que surge como respuesta a la necesidad de promover la integración personal, laboral y social de personas con discapacidad intelectual, ya que los padres de estos chicos veían que había una carencia para personas con sus características a partir de una edad. Nos hablaron de sus instalaciones, sus usuarios y de cómo formaron la asociación. Nos enseñaron también un emotivo vídeo en el que se mostraba cómo trabajan, lo que aprenden y cómo se esfuerzan para superarse. A los chavales les pareció muy interesante, hicieron muchas preguntas y les hizo pensar. Fue estupendo. Os recomiendo pasar por su blog y su facebook  para que veáis la cantidad de cosas que hacen. ¡Saludos!
Leer más

Mis cualidades

Imagen
Comenzamos a trabajar las cualidades personales. Seguimos profundizando en el autoconocimiento y comenzamos a trabajar también la confianza, empatía, asertividad y la inteligencia emocional.  Cada alumno realizó un listado de 3 cosas positivas y tres cosas que considerase negativas de sí mismo, tanto físicamente como intelectualmente. Después, fueron saliendo a la pizarra, dividida en dos sectores, uno que pone “positivas” y otro que pone “negativas”. Los compañeros deben decir qué cualidades observan en su compañero y en qué lado creen que está esa cualidad. Después, el alumno, expuso las cualidades sobre sí mismo que tenía anotadas, para ver si coincidía la percepción que tiene de sí mismo con la que tienen los demás sobre él o ella. Como norma se establece que no pueden decirse insultos ni palabras malsonantes. Tras haber salido todos los alumnos, explicamos como en muchas ocasiones se produce una disparidad entre como nos vemos y como nos ven los demás, y que es result...
Leer más